SLOs
欢迎访问九州体育平台入口SLO网站.
在这里，您将找到指导您完成与成功相关的任务的资源 发展，评估和实施学生的学习成果，目标是 提高学生学习能力.
SLO更新表
- slo - division 1 09-08-2011 Summary
- slo - division 2 09-08-2011 Summary
- slo - division 3 09-08-2011 Summary
我们选择下图来说明整个循环. 寻找资源 辅助每一步，只需点击图形的那一部分:
开始:
什么是slo?
学生学习成果是定义学生应该具备的能力的陈述 完成:完成一门课程或项目后做. slo不仅能表达学生的想法 期望学习，还要如何评估学生的工作，什么是重要的 作为学生学习的证据. 教师为学习设定适当的学习标准 从这个过程中收集到的证据和质量为我们提供了有价值的信息 九州体育bet9平台入口我们课程和项目的有效性. 评估学生的学习成果; 收集学生学习的数据，使我们能够形成一种“证据文化” 目的是提高学生的学习能力.
什么是评估?
- 旨在理解和提高学生学习的持续过程.
- 教师使学习期望明确和公开.
- 教师制定适当的学习质量标准.
- 系统地收集，分析和解释证据，以确定如何 学生的表现符合教师的期望 & standards.
- 使用结果来记录、解释和改进教学 & 学习的表现.
Tom Angelo AAHE公报，1995年11月
评核的角色
“我们评估协助，评估推进，评估调整”:
- 协助:提供形成性反馈以指导学生的表现
- 进步性:对学生下一步教育准备的总结性评估 journey
- 调整:不断改进课程、教学方法
——露丝·斯蒂尔
评估入门:
创建学习证据流(2007)